Sesión de Clase de historia del Perú

I .Datos   informativos  

II Situación Problemática: los alumnos carecen de información básica sobre la civilización mesopotámica la presente sesión de clase propone solucionar tal realidad aplicando las estrategias pedagógicas que permitan enmendar tal situación.

III Estándar o aprendizaje según ciclo:   II ciclo

3.1 Competencia: Comprende críticamente   diversos tipos de textos según el propósito de la lectura mediante procesos de   interpretación y reflexión del proceso evolutivo de la civilización egipcia.

 3.2 Capacidad del área: Toma decisiones   estratégicas según   propósito de lectura del material impreso

 3.3 Indicadores:  analiza la información relevante sobre el tema. Evalúa el proceso socio político del antiguo Egipto

3.4   Áreas: Historia y Geografía               

3.5 Desarrollo de las capacidades: Los   alumnos desarrollaran las capacidades del área en el transcurso de la sesión de aprendizaje, para el presente indicador a   evaluar

3.6 Secuencia Didáctica

Momentos	Actividades     Estratégicas
Inicio	Los  alumnos  lee su  libro   y desarrollan  actividades  propuestas   comprensión de texto leído, realiza uno organizador visual sobre la civilización mesopotámica
Proceso	Los alumnos   participan   activamente en   clase.  Utiliza estrategias de acuerdo con el texto y propósito lector.  Al elaborar un cuadro sinóptico  o tríptico
Salida	.- Los  alumnos demuestra lo comprendido de la clases al elaborar mapa conceptual donde plasman lo comprendido de la clase en forma individual y en equipo

4.   Evaluación

Capacidad	Indicadores	Instrumento de Evaluación
Manejo de  la información	- Los alumnos ordena sus ideas, en torno al tema a partir de sus saberes previos. Utilizando un vocabulario preciso pertinente. Demuestran tolerancia. localiza los   acontecimientos más relevantes de la  cultura  mesopotámica	Organizador visual
Compresión espacio temporal
		Línea del tiempo
Juicio critico		Tríptico

5. Bibliografía: Enciclopedia   Ilustrada de historia Universal

                                                   La antigua Mesopotamia: retrato de una civilización extinguida

                                                  De leo Oppenheim, A

Ronald  Ramírez  Olano Profesor    de área de historia